Pfadfinderische Methode: Unterschied zwischen den Versionen
Aus Scout-o-wiki
Andi (Diskussion | Beiträge) K |
|||
| Zeile 7: | Zeile 7: | ||
Insgesamt kann die Pfadfinderische Methode als System zunehmender Selbsterziehung verstanden werden. | Insgesamt kann die Pfadfinderische Methode als System zunehmender Selbsterziehung verstanden werden. | ||
| − | |||
Daneben gibt es weitere pädagogische Prinzipien, die im Zusammenhang mit der Pfadfinderischen Methode stehen, jedoch nicht zu ihren Kernbestandteilen gerechnet werden. Dazu gehört z.B. [[Look at the boy]]. | Daneben gibt es weitere pädagogische Prinzipien, die im Zusammenhang mit der Pfadfinderischen Methode stehen, jedoch nicht zu ihren Kernbestandteilen gerechnet werden. Dazu gehört z.B. [[Look at the boy]]. | ||
| − | |||
==Weblinks== | ==Weblinks== | ||
[http://www.scoutnet.de/rdp/grundlagen/methode.html Weiterführende Informationen zum Thema auf scoutnet.de] | [http://www.scoutnet.de/rdp/grundlagen/methode.html Weiterführende Informationen zum Thema auf scoutnet.de] | ||
Version vom 18. Juli 2005, 16:49 Uhr
Das Pfadfindertum definiert sich nach Auffassung der Weltpfadfinderbewegung neben seinem Zweck und seinen Prinzipien durch seine spezifische Methode. Die Bestandteile der Pfadfinderischen Methode sind:
- Gesetz und Versprechen
- Bildung kleiner Gruppen
- Learning by doing
- Fortschreitende und attraktive Programme verschiedenartiger Aktivitäten
Insgesamt kann die Pfadfinderische Methode als System zunehmender Selbsterziehung verstanden werden.
Daneben gibt es weitere pädagogische Prinzipien, die im Zusammenhang mit der Pfadfinderischen Methode stehen, jedoch nicht zu ihren Kernbestandteilen gerechnet werden. Dazu gehört z.B. Look at the boy.
